An Interpretation of Doris Lessings Particularly Cats from the Perspective of Animal Ethics开题报告

 2024-01-10 11:43:29

1. 研究目的与意义

背景：多丽丝 莱辛是一位多产的作家 ，她的作品涵盖了殖民、种族、女性、政治、战争、宗教、生态等广泛的题材。

有人试图从女性主义的角度来解读莱辛的小说，如罗伯塔鲁宾斯坦在《走向五十:多丽丝莱辛的金色笔记》一文中分析了莱辛对当时社会政治状况和男女关系的描写。

国内对莱辛作品的研究起步较晚。

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2. 研究内容和预期目标

研究内容：本文以动物伦理学为切入点，探讨纪实小说《特别的猫》中的动物伦理思想，以丰富莱辛大师的研究，提高人们保护动物的意识。

第一部分是绪论。

这部分简要回顾了国内外对多丽丝莱辛的研究，特别是对《特别的猫》这本书的研究，分析作者的成长环境和人生经历。

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3. 研究的方法与步骤

研究方法
对比研究：通过对作者童年时期人们杀猫和虐猫到后面对猫无微不至的关心和照顾形成对比，找出人类在动物伦理观念上的不同点和相似点，从而对人类中心主义进行批判，呼吁动物福利和权利运动。


文献研究：确立解读多丽丝莱辛《特别的猫》的动物伦理学观点的研究目标后，通过图书馆，知网以及，相关文献的查阅，收集相关信息，大量阅读文献论文，对动物伦理学，动物权利与动物福利观点进行整理，并紧根动物伦理学的研究进展，围绕研究伦理主题进行深入思考，提出在动物关怀的现实价值和理论意义，并对当下人与动物关系的困惑提出有效的建议。



步骤：本课题在分析和整理国内外对于多丽丝莱辛文学作品和动物伦理学的理论成果的基础上,通过文本分析的方法,解读《特别的猫》书中如何体现动物的主体性以及人类从虐猫杀猫到爱护猫的转变中体现出的人与动物的关系，同时为了分析作者的动物伦理学思想，在充分分析文本的基础上，提出自己的见解，提出破除人类中心主义和推进动物福利和权利运动的基本主张,从理论和实践两个层面为保护动物运动发展提供支持。

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4. 参考文献

[1]Animal Rights: Current Debates and New Directions Edited by Cass R . Sunstein and Martha C .Nussbaum OXFORD university press , 200pp3-7
[2]Bolhuis, Johan J. and Giraldeau, Luc-Alain. The Study of Animal Behavior.Interpretations and explanations in the study of behavior: Comparative perspectives[M]. Ed M. Bekoff. 2005.
[3]Chur-Hansen, Anna et al. Companion Animals for Elderly Women: The Importance of Attachment. [J] London: Routledge. 6 (2009): 281-293.
[4]Darwin, C. The expression of emotions in man and animals.[M] New York: Oxford University Press.
[5]Donovan, Josephine. Feminism and the Treatment of Animals: From Care to Dialogue. Journal of Women in Culture and Society.[M] Chicago: The University of Chicago Press, 31. 2 (2006): 305-29.
[6]Flynn, Clifton P. Battered Women and Their Animal Companions: Symbolic Interaction Between Human and Nonhuman Animals. Society and Animals.[C] 8. 2(2000):99-127.
[7]Hosey, Geoff and Melfi, Vicky. Human-Animal Interactions, Relationships and
Bonds: A Review and Analysis of the Literature. International Journal of Comparative Psychology.[J]2014: 1-26.
[8] Peter Singer,Animal Liberation [M].Harper Perennial Modern Classics,2009.
[9]Paul Talor. Respect for Nature: A Theory of Environmental Ethic[M].Princeton: Princeton University Press, 1986.
[10]The Biological Foundation of the Universal Declaration of Animal Rights from The Universal Declaration of Animal Rights :Comments and Intentions ,Edited by Georges Chapouthier and Jean-Claude Nouet , Paris , 1998, pp87
[11]Hu Xi(胡曦).彼得辛格的动物解放论探析[D].广东：中共广东省委党校，2017
[12]Lin,Hongmei（林红梅）.关于动物解放论的分析与批判[D].北京：清华大学，2005
[13]Ma,Jingjing（马晶晶）.多丽丝莱辛的《特别的猫》的伦理学研究[D].南京：东南大学，2016
[14]Wang, Lili (王丽丽).寓言和符号：莱辛对人类后现代状况的诠释[J].当代外国文学.2008(1):139-145.
[15]Xia Qiong (夏琼).扭曲的人性，殖民的悲歌一评多丽丝菜辛的《野草在歌唱》[J].当代外国文学.2001(1):132-146.
[16]Yuan,Jiulin（袁玖林）.对辛格“动物解放论”伦理学基础的反思[D].黑龙江：黑龙江大学，2017


5. 计划与进度安排

第七学期:
（1）10-11周: 论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；
（2）15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；
第八学期:
（3）1-4周: 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；
（4）5-14周: 学生撰写、修改论文 [11周：交一稿； 14周：交二稿；
（5）15-16周: 论文最后定稿，装订、上交；
（6）16-17周: 指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩；
（7）17周: 论文答辩（具体时间另行通知）。



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