1. 研究目的与意义
《推销员之死》是美国作家阿瑟米勒的巅峰之作。该剧主要讲述了有三十余年推销经历的主人公被美国商业文化虚幻的光晕所笼罩,盲目估计自己的能力,最终导致了自身毁灭的故事。作者向我们展现了大萧条时期一个被虚幻的美国梦支配的普通人的悲剧,揭露了美国富有神话的欺骗性。我通过对戏剧的分析以及对前人理论的研究,作出了一定的归纳总结。
张黎在《关于表现主义的定义问题》中,概述了“表现主义”这个概念的发生史,指出了它与当时欧洲几种文艺思潮的关系,同时也归纳了一些对于认识表现主义具有普遍意义的结论。
童明在《美国文学史》一书中,为每个时期提供宏观概念的叙述,为重要作家和重要作品提供翔实的介绍和分析,针对重要作品的美学、文化和历史价值提出准确的评论。这本书涵盖了六百年的历史却不失其精神脉络。
2. 研究内容与预期目标
主要内容包括以下方面:
(1)介绍戏剧作者、创作背景以及主要内容
(2)介绍表现主义艺术手法
3. 研究方法与步骤
通过阅读相关书籍,并充分利用图书馆电子数据库获取相关资料,进行全方位的研究学习。
本文采用举例分析的手法进行分析论证,在指导教师的指导下完成。
4. 参考文献
[1] Miller, A. Authur Miller’s Collected Plays [ M] .London:Cresset Press , 1958.[2] Martin, Robert A. 阿瑟米勒论据散文[M]. 陈瑞兰、杨淮生译. 北京: 文化生活译丛, 1987.
[3] GUO Ji-de (郭继德). 20世纪美国文学梦想与现实[M]. 北京:外语教学与研究出版社,2004.
[4] LIU Zhang-chun (刘章春). 《推销员之死》的舞台艺术 [M]. 北京:中国戏剧出版社,2010.
5. 工作计划
1、 第七学期10-11周论文命题与选题;指导老师与学生见面,第一次面授; 2、 15-18周学生根据教师下达的“任务书”,进行论文撰写的前期准备; 3、 第八学期1-4周论文开题,写出开题报告;拟写论文提纲;指导教师审定签字; 4、 5-14周学生撰写、修改论文[11周:交一稿; 14周:交二稿]; 5、 15-16周 论文最后定稿,装订、上交; 6、 16-17周 指导教师和评阅教师批阅论文,写出评语,给出建议成绩; 7、 17周论文答辩(具体时间另行通知) |
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