苏州地区音乐培训现状及资源整合平台需求度调研分析开题报告

 2022-12-22 11:52:41

1. 研究目的与意义

研究背景：我国教育培训行业市场规模巨大,数量繁多,增长率很高。政府财政教育经费占GDP比例不断提升,居民人均教育支出稳步增加。其中艺术教育增长势头较为强劲,音乐成为了众多艺术培训项目中的主力军之一。全民艺术氛围兴起追求多才多艺蔚然成风，促进音乐教育市场的发展壮大。

研究目的：通过调研结果挖掘音乐培训市场中的各类问题和弊病，引发社会的关注和思考，从而能更好的去解决目前音乐培训市场存在的现实问题。

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2. 研究内容与预期目标

研究内容：本课题主要研究内容为：我国音乐培训市场存在哪些问题和弊病，群众需要怎样的一个音乐培训市场，市场是是否需要一个信息整合平台，来改变现在陈旧的消费观念，提供给消费者更多的可能性，以满足消费者个性化的需求。

预期目标：通过对苏州市音乐培训市场的调研发现，了解苏州市对“音乐培训相关信息资源整合平台”的需求度，整合大数据，为后期建立音乐培训相关信息资源整合平台提供数据支持。

3. 研究方法与步骤

研究方法：

本文将综合运用内容分析法、社会调研法、文献研究法，最后分析综合数据得出结论。

步骤：

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4. 参考文献

  1. 张建星.谈网络时代的调查研究[J].中国领导科学,2017(03):54-56.
  2. 王丽娜.少儿社会音乐培训中存在的问题及思考[J].大众文艺,2017(14):231.
  3. 郑隽逸.社会音乐培训机构教学现状调查研究[J].音乐时空,2015(01):46-47.
  4. 鲁梅.关于社会音乐培训机构发展的思考[J].商业文化(下半月),2012(06):330.
  5. 廖明球.怎样作好调查研究[J].中国统计,1997(09):28.
  6. 曾遂今.音乐社会学概论[M].北京:文艺出版社,1997
  7. 管建华.中国音乐教育与世界音乐教育[M].南京:南京师范大学出版社.2000
  8. 王安国,吴斌,音乐课程标准解读[M]北京:北京师范大学出版社,2002 年 5月
  9. 刘沛,音乐教育的实践与理论研究[M].上海：上海音乐出版社,2004 年 9 月
  10. 杨莹.琴行：社会音乐教育的重要载体.学习月刊，2008 年第 6 期

5. 工作计划

2022年12月20日—2022年6月17日

1.第1周2月20日—2月24日 指导教师检查任务书落实情况。

2.第2-3周2月27日—3月10日 学生完成论文开题报告。

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