A Study on the Selection of Translation Materials for Childrens Literature from 2000 to 2020开题报告

 2022-12-16 21:42:58

1. 研究目的与意义

一、研究背景
五四新文化运动之后儿童文学被区分于其他文学形式。自身独立时间并不长且长期以来国内的
儿童文学市场一直默默无闻甚至可以说被西方儿童文学所垄断。中国儿童文学翻译大都都是引进，
孩子们最开始接触、熟悉的是西方国家的童话故事如《安徒生童话》、《一千零一夜》等而不是中
国本土儿童作品《三毛流浪记》。在我看来中国儿童文学的发展经历了五个阶段，这也预示了中国
儿童文学的发展前景，儿童文学越来越得到重视。党的十九大报告指出：“我们要坚定文化自信，
推动社会主义文化繁荣兴盛。讲好中国故事，
展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力
。”孩子是祖国的花朵、儿童文学的创作、发展也折射着中国的发展。我们想要世界认识中国，首
先我们得站得高。中国儿童文学的输出也是文化输出的重要组成部分尤其独特且无法取代的重要意

义。虽然目前中国儿童文学走出去存在诸多障碍但随着中国综合国力的提升终会走向世界。

二、研究目的

顺应十九大文化输出的号召，积极寻求展现中国文化软实力的机会和舞台。关注中国儿童文学

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

2. 研究内容与预期目标

一、主要研究内容
本课题通过对比中西方2000—2020年二十年间译出与译入的儿童文学题材和数量的分析，来引
起人们对儿童文学的重视，充分了解儿童文学的六大作用。。第二章了解分析中国儿童发展史共
经历了五代。熟悉每一代儿童文学作家的创作背景以及他们的经典儿童代表作品。从第一代引进
“儿童本位论”到第二代开辟现实主义儿童文学道路关注民族生存到第三代受到民间童话的传统
与影响到第四代“三个回归”最后到第五代安定开放的社会环境中儿童文学面对媒体多样化在市
场经济中的前进方向。第三章分析找出目前中国儿童文学翻译走出国门存在的几大障碍。比如国
内童书市场缺乏秩序。翻译研究落后。输出途径单一。习惯性关注译者多于作品和核心内容建设
欠缺等因素。第四章举几个儿童文学翻译输出取得成功的成果和例子，以此来展望未来中国儿童

文学翻译的发展道路。讲好儿童文学的“中国故事”，走出去将指日可待。

二、预期目标：
1在横向时间线上，以2000年为时间划分界限，参照前后20年引进和输出的童书市场数据分析
，得出受欢迎童书种类、特点、和出版社出版童书所占市场比重。
2.在纵向时间线上分析中国儿童发展历史，借鉴童书借助出版社走向国际化的成功例子找出中
国儿童文学翻译走出去存在哪些障碍并提出具体可行的解决方案。

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

3. 研究方法与步骤

一、研究方法：
1.数据调查法：2000—2020年引进和输出童书
2.参照分析法：参照2000年前50年的数据分析，预判中国儿童文学未来的发展趋势
二、研究步骤：
第一阶段：收集足够的支撑数据
第二阶段：阅读相关的理论研究
第三阶段：结合理论深入研究数据，发现问题，提出解决方案，最后得出结论。

4. 参考文献

[1]GUO Jianzhong(郭建中),翻译中的文化因素:异化与归化[J],外国语,1998（2）

[2]LUO Xuanmin(罗选民),外国文学翻译在中国[M],安徽:安徽文艺出版社，2003.

[3]WANG Quangen (王泉根)，中国儿童文学概论[M],长沙：湖南少儿儿童出版社，2015.

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

5. 工作计划

1、第七学期 10-11 周论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；
2、15-18周学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；
3、第八学期1-4周论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；
4、5-14周学生撰写、修改论文（11周：交一稿； 14周：交二稿）；
5、15-16周论文最后定稿，装订、上交；
6、16-17周指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩；
7、17 周准备并参加论文答辩

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。

您可能感兴趣的文章