Translation of English and Chinese Color Words from Cultural Perspectives开题报告

 2022-12-21 16:21:55

1. 研究目的与意义

生活中人们离不开颜色词的使用，穿衣讲究色彩搭配，饮食讲究色香味俱全，住房装修关注冷暖色调，外出旅行看五彩缤纷的自然景观。衣食住行始终需要颜色参与。无论是英语还是汉语，语言交流中颜色词的运用丰富多样。颜色词是语言中用来描绘各种颜色的词汇。颜色词除了本身固有的物理属性外，还有深厚的文化内涵。对颜色词的内涵缺乏了解，就可能给人们造成跨文化交际的障碍和误会。

本文通过中英颜色词文化内涵的介绍，比对色彩与政治、经济、历史等的关系，从中发现颜色词翻译差异的原因，分析不同的翻译原则和策略，旨在找到颜色词更好的翻译方法，促进跨文化交流。

2. 研究内容与预期目标

题目：Translation of English and Chinese Color Words from Cultural Perspectives

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3. 研究方法与步骤

通过中国知网、万维、国家图书馆等中国权威数据库，阅读颜色词相关论文，通过对颜色词文化内涵的深入了解，颜色词翻译方法的剖析，发现中英文化的差异，找到合适的翻译方法来促进跨文化交际。

4. 参考文献

[1]邓颖. 颜色词翻译中的定势思维[J] 外语研究，2006(04)

[2]张冬梅. 中英颜色词语的文化内涵与翻译 [J] 新西部，2011(15)

[3]陈荔. 浅析颜色词在中西方文化中的差异 [J] 吉林广播电视大学学报，2010(06)

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5. 工作计划

1、第七学期10-11周论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；2、15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；3、第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；4、5-14周学生撰写、修改论文[11周：交一稿； 14周：交二稿]；5、15-16周 论文最后定稿，装订、上交；6、16-17周 指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩；7、17周论文答辩（具体时间另行通知）

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