1. 本选题研究的目的及意义
近年来，随着我国城镇化进程的加速推进，越来越多的农村劳动力选择进城务工，导致大量农村儿童被迫与父母分离，成为留守儿童。
这一社会现象引发了诸多问题，留守儿童面临着亲情缺失、教育资源匮乏、安全保障不足等困境，他们的身心健康和发展受到了严重影响。
留守儿童问题不仅关乎家庭幸福，更关乎国家未来。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，国内外学者对留守儿童抗逆力的研究逐渐增多，取得了一定的成果，但也存在一些不足。
1. 国内研究现状
国内学者对留守儿童抗逆力的研究起步较晚，但发展迅速。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本研究将以农村留守儿童为研究对象，采用文献分析、问卷调查、访谈等研究方法，对农村留守儿童抗逆力的现状、影响因素、培养路径进行深入分析，并提出相应的政策建议。
具体来说，本研究将围绕以下几个方面展开：
1.农村留守儿童抗逆力现状分析：
对农村留守儿童群体特征进行分析，包括年龄结构、性别比例、留守时间、父母外出务工情况等。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采取文献研究法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，并结合定量分析和定性分析，对农村留守儿童抗逆力的培养进行深入探讨。
1.文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解留守儿童抗逆力的概念界定、理论基础、研究现状等，为本研究提供理论支撑。
收集和整理与农村留守儿童相关的政策文件、统计数据等，分析农村留守儿童的现状和发展趋势。
5. 研究的创新点
本研究力求在以下几个方面体现创新性：
1.将农村留守儿童作为研究对象，聚焦于农村留守儿童抗逆力培养这一主题，具有一定的现实针对性。
2.采用多种研究方法，将定量分析和定性分析相结合，力求全面、深入地分析农村留守儿童抗逆力的现状、影响因素和培养路径。
3.注重理论与实践相结合，在深入分析的基础上，提出具有针对性和可操作性的策略建议，为政府部门、教育机构、社会组织等提供参考。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1. 刘艳萍,沈德立.农村留守儿童抗逆力研究现状与展望[J].中小学心理健康教育,2022(24):16-19.
2. 谢秀敏.农村留守儿童抗逆力研究20年:回顾与展望[J].教育理论与实践,2021,41(29):47-52.
3. 王艳茹,史全伟,郭欢.农村留守儿童社会支持与抗逆力关系研究——社会工作介入视角[J].社会工作与管理,2022,12(01):63-67.
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