1. 本选题研究的目的及意义
幼儿教育和保育是一个国家的基础性工程，对儿童的早期发展、人才培养以及社会进步具有深远影响。
日本和中国作为东亚文化圈的代表性国家，在幼儿教育与保育领域既有相似之处，也存在差异。
近年来，日本实施的“幼保一元化”政策引发了国际社会的广泛关注，其成功经验和面临的挑战对正处于探索高质量幼儿教育发展道路上的中国具有重要的借鉴意义。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着各国对幼儿教育重视程度的不断提高，幼儿教育领域的比较研究日益增多，尤其是日本和中国，作为一衣带水的邻邦，两国在幼儿教育领域的交流与借鉴更为密切。
1. 国内研究现状
国内学者对日本幼保一元化的研究主要集中在以下几个方面：
1.对日本幼保一元化政策的介绍和解读。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本研究将从日本幼保一元化的历史背景、政策内容、实施现状、存在问题以及对中国的启示等方面展开深入分析，力求全面、客观地呈现日本幼保一元化的全貌，并为中国幼儿教育与保育的发展提供有益的参考。
1. 主要内容
1.日本幼儿教育与保育分离的历史背景：本章将回顾日本幼儿教育与保育的发展历程，分析其分离的原因，为理解日本幼保一元化的必然性提供历史视角。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采取文献研究、比较研究和案例分析等方法，对日本幼保一元化政策进行系统研究。
1.文献研究法：通过查阅国内外相关文献，收集整理日本幼保一元化的背景、政策演变、实施现状以及存在的问题等方面的资料，并对相关理论进行梳理和分析。
2.比较研究法：将日本幼保一元化政策与其他国家和地区的相关政策进行比较分析，总结其特点和优势，并分析其对中国幼儿教育改革的借鉴意义。
5. 研究的创新点
本研究的创新点在于：
1.将从历史演进的视角，深入分析日本幼保一元化政策的背景、动因以及实施路径，力求全面、客观地呈现日本幼保一元化的全貌。
2.将结合中国幼儿教育与保育的现实情况，对日本幼保一元化政策进行批判性分析，提炼出可供中国借鉴的经验教训。
3.将立足于中国国情，提出构建适合中国国情的幼保一体化模式的思路和建议。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 张薇. 日本“幼保一体化”改革及其对我国的启示[J]. 学前教育研究, 2021, 42(06): 45-51.
[2] 李丹. 日本幼托一体化改革的经验及启示[J]. 早期教育(教科), 2020(11): 4-7.
[3] 周玲, 孙晓波. 日本幼托一体化改革的经验及对我国的启示[J]. 河南教育(高校版), 2020, 39(04): 53-56.
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