1. 研究目的与意义
菊池宽是日本近现代著名的小说家和剧作家，也是日本新思潮派的代表人物。他的《父归》描述了明治末期一个普通市民家庭中发生的一场父子冲突，表现了日本近代的家庭制度和新旧家长意识的冲突。本课题尝试以此文学作品中的人物角度分析为切入点，先从大儿子--贤一郎对离家出走而后回归家庭的父亲的态度的转变分析家庭关系：单单从父亲的这一有违道德伦理的行为来看，贤一郎是有理由拒绝父亲回归家庭的，体现了“合理主义”对明治维新以后日本知识分子的影响。但是后来在父亲被拒绝后离开，贤一郎却着急迫切的想去找寻父亲，体现了“理性取代感情”这种思想是无法解决家庭矛盾，亲情才是维系家庭和睦的关键性因素。再从母亲，小儿子，小女儿三人对父亲的“既往不咎”分析，强调家庭关系的重要性。
《父归》再现了现代社会家庭存在的纠葛，本课题将结合此文和实际情况分析家庭在遭遇矛盾纠纷时应该如何更好的处理家庭关系，从而减少由此带来的对下一代的伤害。2. 研究内容与预期目标
首先论及《父归》这部话剧的产生及其意义，在明治维新之后，尤其是一战时期，西方的合理主义思想传播到日本并产生深远影响，其核心是将思想和理性作为唯一的认知标准，在此影响下，家庭关系的解决面临窘境。《父归》中贤一郎经历了理性与感性的挣扎，最终明白了家庭关系远比自我意识重要这个道理。
其次立足于这部话剧，结合日本现代社会，论述家庭关系的重要性及其对一个人的影响。（1）父爱--宗太郎年轻的时候抛家弃子，过着极度逍遥的日子，晚年回家之后，仍然以家长自居，这和近代意识相冲突。说明父权仍在普遍大众心中存活。由此产生的父爱带有权威性，但是仍旧不可缺失。（2）母爱--阿孝作为一位传统女性，被丈夫抛弃之后，仍含辛茹苦的抚养孩子。女性是隐忍的，母爱是无私的。现代提倡男女平等，在鼓励女性追求自我权力的同时，也应该不忘家庭，给予子女应得的关爱。（3）手足情--贤一郎的弟弟妹妹在得到长兄的关爱之后，也鼓励贤一郎追求自己缺失的“父爱”，说明手足能更好的理解自我，也更容易相处。现代社会很多家庭选择只生一个孩子，这样家庭成长的孩子若是不交朋友则容易性格孤僻。所以这种情感也是极为重要的。
最后关注当代社会，青少年问题频发，归根结底都是自身情感缺失导致的。我们可以采用自我意识疗法或者沟通法，甚至是寻求心理医生来解决自身的问题。3. 研究方法与步骤
研究方法：
本文将主要采用文献研究法，并加上描述性研究法和个案分析法。
1-8周：清楚把握文章主题，明确需要论证的内容并对参考文献进行分析，收集有用材料，完成开题报告；
4. 参考文献
| 1）菊池寛.菊池寛－短篇と戯曲[M].日本：文藝春秋，1988. 2）菊池寛.父帰る?恩讐の彼方に[M].日本：舵社，2005. 3）黄悦生.芥川直木奖的奠基者－菊池宽[M].南京：南京大学出版社，2013. 4）小林 真.大学生の親子関係の認知が親性準備性に及ぼす影響[C].日本:日本教育心理学会総会発表論文集，2013. 5）小川 富之.親子関係をめぐる最近の動向と今後の課題[D].日本：九州法学会会報，2015.
6）王化波,孟秋丽. 日本的家庭结构现状及变化趋势分析[J]. 吉林：东北亚论坛,，2000（01）. 7）田晓虹. 日本现代化进程中的家庭关系嬗变[J].上海：上海社会科学院社会学研究所，2004(01). 8)鲁格肇嘉.父性[C].北京：世界图书出版社，2015. 9）谢志宇.论近、现代日本文学中的家庭[D].浙江：浙江大学出版社，2016. 10）樊榕.单身赴任对现代日本家庭中亲子关系的影响分析—聚焦于20世纪90年代的日本家庭关系[J].河南：开封教育学院学报，2016（08）. |
5. 工作计划
| 1 | 第八学期 1- 8周： | 论文开题，写出开题报告（拟写论文提纲），交指导教师审定签字。 |
| 2 | 9-13周： | 在教师指导之下撰写论文 [10周：交一稿； 13周：交二稿]。 |
| 3 | 14-16周： | 论文最后定稿，装订、上交。 |
| 4 | 16周或17周： | 论文答辩（具体时间另行通知）。 |
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