1. 研究目的与意义
研究背景：
双十一临近，主播李嘉琦复出在网上引起了轩然大波。这让我不禁想起曾在他直播间看到的最惊艳的产品，即花西子推出的“苗族印象高定系列产品”。该系列在北京举办的“非遗美学展”引起了广泛关注，其品牌“苗族印象”系列产品的海报在美国纽约时代广场、日本东京等地区亮相，向世界展示了东方民族之美。该系列产品首次将目光聚焦到中国的少数民族——苗族，产品融合了苗族的非遗文化特色和苗族人民的服饰元素。最近几年国潮很火，汉服崛起，传统品牌翻红，虽然很热闹但未免太偏重汉唐文化，“苗族印象”则让我们看到了一个更多元的中国文化。大众对少数民族的文化从来不乏好奇，否则新疆、西藏、云南也不会成为文艺圣地，《大鱼海棠》中的福建土楼也不会火到美国迪斯尼的《花木兰》里，敦煌飞天更不会频频在短视频平台上创造爆款。所以现在越来越多的人将少数民族文化以主题形式体系化运用到品牌产品的设计上。
因此我这次的作品，即西江苗族博物馆的IP形象设计就是将苗族文化与现代产品相结合，充分调研了解苗族文化的独特性和多元化。为其博物馆设计IP形象以及推广设计。让大众感受中国苗族的东方独特美。
研究目的：
通过这次设计，一方面，自己可以更加深入了解苗族的非物质文化遗产，在作品设计中将民族艺术与东方美学结合起来，赋传统以时尚，让更多的年轻人喜欢苗族文化、主动了解苗族文化，保护苗族文化。以此达到弘扬苗族文化的目的，让苗族文化得以代代相传：另一方面，大量调研相关的文创产品，丰富了自己的专业知识，学习如何将传统文化转化为产品。
研究意义：
首先，我自己充分了解了苗族文化，所以我在苗族文化的弘扬和传承上会献出自己微薄的力量，也会积极的向我的身边人科普苗族文化。
其次，通过IP形象以及推广设计，以更多的形式出现在大众的视野里。让大众被其惊艳。感受到苗族的独特之美。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
一、江西苗族博物馆的调研
江西苗族博物馆位于江西千户苗寨景区内，位于贵州省雷山县东北部，江西千户苗寨故有“千户苗寨”之称，是我国历史文化名镇之一，是世界第一大苗族村寨。
江西苗族博物馆内主要藏品有三大类：苗族蜡染，流传于苗族聚居区的传统技艺，国家级非物质文化遗产之一;苗族服饰，是苗族古代农耕文化的再现,苗族服饰上的刺绣题材多样，类型繁多;苗族银饰: 可分头饰、颈饰、胸饰、手饰、盛装饰和童帽饰等;另外馆内也介绍了苗族的传统文化，苗族节日和苗族的宗教信仰以及苗族的音乐、舞蹈。
二、IP形象设计的调研
设计IP形象不能自娱自乐，要考虑市场和大众接受度。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：1、田野调研法：通过去实地考察调研，充分的了解馆内藏品种类和当地的风土人情；
借鉴学习优秀的IP形象设计理念：
2、文献研究法：通过翻阅查找大量关于江西苗族文化的相关知识的刊文和相关的IP形象设计，充分的了解江西苗族文化，借鉴学习优秀的IP形象设计理念；
3、分析法：在有了充分认识的基础上提炼归纳，不断考虑与实践，在指导老师的指导下选择更有感染力更合理的设计方案，选择合适的IP形象；
4、比较法：在导师的指导下不断对设计作品进行分析比较，发现并解决创作中的问题，从而完善作品；
5、实践法：通过创作实践发现问题、解决问题并从完成具有一定创新性的设计作品。步骤：
1、 通过线上收集资料和实地调研了解西江苗族博物馆馆内的藏品种类和当地的风土人情；
2、对现有的成功的IP形象进行调研，确定选题的IP形象的基本元素、风格；
3、借助草图描绘整个设计思路，确定形象三视图、设计说明、结构尺寸、创意图案、材质工艺等；
4、定期与导师沟通交流，及时修改设计中的不足，不断优化设计内容，确定正稿并开始制作；
5、在导师的指导下撰写不少于6000字的设计说明书；
6、完成所有工作，准备毕业答辩。
4. 参考文献
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5. 计划与进度安排
（一）2024-2024学年第一学期
第8周(10/21)前进行选题申报
第10周(11/4)前任务书下达
第13周(11/25)前提交开题报告
第15周（12/9）前进行毕业设计开题答辩
（二）2024-2024学年第二学期
第4周(3/17)提供毕业设计说明书框架，毕业设计作品中期检查
第8周(4/14)提供毕业设计说明书初稿
第11周(5/1)提供毕业设计作品
第12周—第13周（5/8-5/19）进行展览
第13周(5/19)毕业设计说明书定稿
第14周进行查重
第15周进行毕业设计答辩
第16周完成毕业设计材料归档
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